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公共教学部 2016-2017学年第二学期工作计划

  • 2017.06.22
  • 通知公告
   新的学期,公共教学部将认真落实学院以创新强校、新专业建设为中心的总体目标,努力提高教学、科研和管理水平,为学院升本工作做贡献。现制定2016-2017学年第二学期工作计划如下:

     一、指导思想和原则
    公共教学部将以学院创新强校工程为工作重心,以新专业建设工作为主线,全面加强教学内涵建设为指导思想,加强实践实训基地建设,做好新专业招生的准备工作,规范教学管理,真正实现从教学部门向办学部门转型的工作目标。
     二、工作思路和重点工作
     1、配合学院创新强校中心工作,以新专业建设工作为主线,加强师德师风建设。按照学院教学工作的部署,推进教风建设,提高教学质量:
   (1)重点加强专业建设规划,积极做好新专业招生的准备工作。在2016年申报休闲体育、传播与策划专业的基础上,公共教学部筹建人文与传播系,2017年将进一步做好专业建设规划,做好课程建设和实践基地建设,争取做到起点高,质量好,为社会培养复合型的技术型人才。
   (2)形成有广东工商特色的通识教育体系。积极开展“课程建设”大讨论,转变教师教育观念,提高思想认识,研讨公共基础课服务于高职专业课程建设体系的路径,开展高等数学分层次教学的探索,大力推进实践课程的设计和开发建设;不断提高教师高职教育理念意识,教书育人;注重知识、能力、素质协调发展,以科研促进教学,积极参与学院的公选课教学改革和实践,探索建设有广东工商特色的通识教育体系。
   (3)加强师德师风建设。积极组织教师参与学校组织的各项活动,组织开展“最受学生欢迎教师”、“优秀教案”、“优秀教研室”的经验交流活动,形成“爱岗敬业、教书育人”的良好教风,做“四有教师”:有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心,不断提高教学质量和水平,发挥典型的示范效应,形成良好的部门工作氛围。
   (4)强化教学管理,推进制度建设。针对教师教风中存在的问题,加强管理,注重制度建设,强化教学纪律;严格执行调停课制度,规范教师的教学行为,杜绝教学事故发生;强化教学管理的规范意识,提高教师、教辅人员的执行力,做到爱岗敬业,团结协作,各司其职。争取常规工作有序,重点工作有力。
   (5)积极开展教研室工作,加强升本资料档案建设。加强以课程为中心的教学档案建设,组织教学大纲、教学进度表、教案、课件、实训教学大纲、形成性考核资料、试卷和参考答案等教学文件的检查验收,做好日常教学材料的整理和归档工作。
     2、以“引进与培养”结合为思路,加强师资队伍建设。
   (1)、进一步优化教师队伍结构。为适应专业建设、课程建设需要,根据公共教学部师资的学历、职称、年龄结构,规划好师资队伍建设,努力完成学院升本的师资建设指标。   (2)、指导培养青年教师,激发青年教师潜力。
    公共教学部90%以上的是青年教师,消除职业倦怠,加快青年教师的成长是师资队伍建设的重要任务。经过努力,教师中现有院聘副教授4人、校骨干教师7人,2016年晋升副教授2人,讲师4人。我们要进一步加强青年教师的指导和培养,以老带新,重点培养1-2名院聘副教授人选,培养1-3名课程教学骨干;鼓励更多教师提高教学水平和科研能力,提高学历和职称;组织教学经验交流会和科研经验报告会,建设一支充满活力、学习型的教师队伍。
     3、探索创新,走高职教学改革之路
   (1)开展教学研究与改革。组织教学经验、精品课程建设、科研等专题论坛,交流教改经验,指出存在问题,确保每项课题顺利完成预期目标。争取2017年多立项、多出成果,发表论文、出版有特色的专著和教材。
   (2)进一步完善好院级精品课程《大学生就业与创业指导》,冲击省级精品课程申报。努力建设好就业与创业指导协会,领导协会开展各类活动,对毕业生开展跟踪调查,积累就业与创业的案例库;协助做好学院SYB组织和教学工作,编好我院创业学生的案例集,搭建好课程与社会实践连接的平台。
   (3)加强国学经典教学团队建设。积极开展教材使用、课件制作的研讨;建设国学教育实践基地和教学资源库建设,开发实践教学课程设计;加强国学教育教学研究,培养学生的创新精神和实践能力;开展各种形式国学知识竞赛活动,形成学院国学教育的特色。
   (4)完善心理健康教育工作体系。积极探索适合民办高校学生特点的心理健康教育模式,建设心理健康教育教学资源库;开设大学生心理健康专题讲座,培训学生心理健康咨询员;组织全院形式多样的心理健康系列活动;做好校内个案学生心理跟踪工作,积极开展学校和社会的心理咨询工作。
   (5)数学教研室继续开展高等数学分层次教学工作。积极做好实验班的宣传招生工作,落实好数学建模兴趣小组选拔工作,开展任务驱动法、翻转课堂教学法的实践探索,积极参与省、市级专业大赛。
   (6)体育教研室全力做好休闲体育专业建设工作,做好招生工作,积极组织学生参加广东省大学生篮球联赛、武术锦标赛、健美操健美操、啦啦操等省、市赛事;进一步规范教研室管理,加强教研室教师队伍建设。
     4、教学与科研并重,以科研提升教学水平
   (1)积极探讨高职院校的课程教学改革,鼓励教师结合课程特色,开展“微课”“慕课”和“翻转课堂”等形式的教学模式和教学方法的改革,并培育1—2个优秀课程设计项目,冲击省级教学大赛。
   (2)在抓好教学改革的同时,以科研促进教学,提高教学质量。组织召开科研研讨会,拟聘请校内外科研能力较强老师,以讲座或专题汇报等形式进行研讨会,带动青年教师积极行动,养成勤于思考、严谨治学的良好学风,进一步营造部门良好的学术氛围。
    三、面临的问题和解决措施
     1、面临的问题
   (1)公共教学部课程门类较多,部门教师授课任务过重,给教师的专业建设造成一定的难度,也给部门的工作开展带来一定的困难。
   (2)学院教学设备还有待于进一步完善,尤其是实践教学内容设计,没有较完善的教学设备或条件,课程建设的质量将受到一定的影响。
    (3)师资队伍建设需进一步加强。目前部门教师队伍结构还不尽合理,高职称、高学历教师所占比例偏低,部分教师的职业规划还需进一步明确。
    2、解决措施
   (1)加强与教务处、各系的沟通工作,在调研基础上推进课程建设,更好地服务于专业建设,打造高职基础课程特色,逐步形成较为稳定的开课机制。
   (2)进一步加大实践教学开发力度,积极整合校内外教学资源,推动教学的深化改革,在现有教学资源条件下,不断创新教学方法,提升课程的受欢迎度。
    (3)加大师资队伍建设力度,采用“引进与培养”模式,不断充实教师队伍;加强部门教师的日常管理,组织形式多样的培训活动,形成良性的内部竞争机制,逐步打造一支团结奋进、敢于担当、勇于挑战的教师队伍。

                                                                    公共教学部
                                                                  2016年12月20日